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儿童感觉统合能力发展评定测试(SITS)
测试进度:1/
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特别爱玩会旋转的凳椅或游乐设施,而不会头晕。
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喜欢旋转或绕圈子跑,而不晕不累。
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虽看到了仍常碰撞桌椅,旁人,柱子,门墙。
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行动,吃饭,敲鼓,画画时双手协调不良,常忘了另一边。
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手笨脚笨,容易跌倒,拉他时仍显得笨重。
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俯卧地板和床上,头,颈,胸无法抬高。
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爬上爬下,跑进跑出,不听劝阻。
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不安地乱动,东摸西扯,不听劝阻,处罚无效。
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喜欢惹人,捣蛋,恶作剧。
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经常自言自语,重复别人的话,并且喜欢背诵广告语言。
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表面左撇子,其实左右手都用,而且无固定使用哪支手。
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分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。
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对陌生地方的电梯或楼梯,不敢坐或动作缓慢。
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组织力不佳,经常弄乱东西,不喜欢整理自己的环境。
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对亲人特别暴躁,强词夺理,到陌生环境则害怕。
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害怕到新场合,常常不久便要求离开。
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偏食,挑食,不吃青菜或软皮。
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害羞,不安,喜欢孤独,不爱和别人玩。
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容易粘妈妈或固定某个人,不喜欢陌生环境,喜欢被搂抱。
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看电视或听故事,容易大受感动,大叫或大笑,害怕恐怖镜头。
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严重怕黑,不喜欢在空屋,到处要人陪。
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早上懒床,晚上睡不着,上学前常拒绝到学校,放学后又不想回家。
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容易生小病,并生病后便不想上学,常常没有原因拒绝上学。
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常吸吮手指或咬指甲,不喜欢别人帮忙剪指甲。
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换床睡不着,不能换被或睡衣,出外常担心睡眠问题。
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独占性强,别人碰他的东西,常会无缘无故发脾气。
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不喜欢和别人谈天,不喜欢和别人玩碰触游戏,视洗脸和洗澡为痛苦。
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过分保护自已的东西,尤其讨厌别人由后面接近他。
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怕玩沙土,水,有洁僻倾向。
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不喜欢直接视觉接触,常必须用手来表达其需要。
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对危险和疼痛反应迟钝或反应过于激烈。
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听而不见,过分安静,表情冷漠又无故嘻笑。
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过度安静或坚持奇怪玩法。
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喜欢咬人,并且常咬固定的友伴,并无故碰坏东西。
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内向,软弱,爱哭又常会触摸生殖器官。
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穿脱衣裤,钮扣,拉链,系鞋带动作缓慢,笨拙。
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顽同,偏执,不合群,孤僻。
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吃饭时常掉饭粒。口水控制不佳。
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语言不清,发音不佳,语言能力发展缓慢。
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懒惰,行动慢,作事没有效率。
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不喜欢翻跟头,打滚,爬高。
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上幼儿园,仍不会洗手,檫脸,剪纸及自己擦屁股。
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上幼儿园(大,中班)仍无法用筷子,不会拿笔,攀爬或荡秋千。
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对小伤特别敏感,依赖他人过度照料。
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不善于玩积木,组合东西,排队,投球。
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怕爬高,拒走平衡木。
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到新的陌生环境很容易迷失方向。
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看来有正常智慧,但学习阅读或做算数特别困难。
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阅读常跳字,抄写常漏字,漏行,写字笔划常颠倒。
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不专心,坐不住,上课常左右看。
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用蜡笔着色或用笔写字也写不好,写字慢而且常超出格子外。
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看书容易眼酸,特别害怕数学。
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认字能力虽好,却不知其意义,而且无法组成较长的语句。
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混淆背景中的特殊圆形,不易看出或认出。
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对老师的要求及作业无法有效完成,常有严重挫折。
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对使用工具能力差,对劳作或家事均做不好。
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自己的桌子或周围无法保持干净,收拾上很困难。
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对事情反应过强,无法控制情绪,容易消极。
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轻松一刻
    世上有两种最耀眼的光芒,一种是太阳,一种是打工人努力的模样。早上好,打工人!
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