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3-7岁儿童气质测试(NYLS)
[ 测试3-7岁儿童气质发展情况 ]
题目数量:72题
大概用时:24分钟左右
适合性别:男,女
适合年龄:3岁-7岁
价格:限时优惠中[ ¥8.90 ]
3-7岁儿童气质测试(NYLS)平均信效度
题目易懂性
结果准确度
建议实用性
平均完成度
*该测试的信效度来自于用户完成测试后提交,仅供参考
3-7岁儿童气质测试(NYLS)简介

3-7岁儿童气质量表通过回答100道题目,在题目中包含“几乎从不、极少、不常见、常见、很常见、几乎总是、”这几个选项以供被试者回答,被试者从这几个选项中选出最适合自己的选项,系统将根据不同的选项在线进行3-7岁儿童气质量表算分操作,并最终给出结论。

气质是心理活动的强度、速度、灵活性等方面的个性心理特征。美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究(New York Longitudinal Study,简称NYLS)提出儿童气质包括九个维度,即:活动水平、规律性、趋避性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈,并根据其中五个维度(规律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质)将儿童分为:“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”、“中间近难养型”、“中间近易养型”。1977年NYLS小组设计了家长评定的3-7岁儿童气质问卷(PTQ)选定符合九个气质维度且能清楚、独立地代表儿童日常生活一般表现的72个条目,采用7分法评定。1992年,张雨青等人将该量表译成中文,并选取北京市城区有代表性的幼儿园和小学中3-7岁儿童为抽样团体,对PTQ进行了修订。得出了不同年龄、性别的常模。

3-7岁儿童气质测试(NYLS)结果预览
用户参与/被动参与完成测试以后,将会产生如下类似的结果
3-7岁儿童气质量表(NYLS)通过被试者回答100道题目,最终在“活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、心境特点、持久性、注意分散、反应阈”这几个细分结论中分别给予记分。被试者可以参考自己的得分。
3-7岁儿童气质测试(NYLS)测试结果
264
综合得分
被试者综合得分
264
526
23
活动水平
被试者活动水平得分
23
60
• 测试者活动(游戏、进食、睡眠)中身体活动的数量,即活动与不活动期之比:高;对于活动水平高的孩子,家长可以经常安排运动量较大的活动,多给他与外界接触的机会,但也应要求他在特定的时刻保持暂时的安静。可以多给孩子安排操作性强的游戏,例如让幼儿多玩搭积木和套塔,讲故事,大一点的孩子经常剪纸,做一些手工
20
节律性
被试者节律性得分
20
60
• 测试者饥饿、睡眠、大小便等生理活动无节律;对于节律性弱(低)的孩子,从婴儿期起就要开始给他建立适当的生活规律,如在该吃饭的时候准时吃饭,该睡觉的时候必须睡觉。前后相差不应大于半小时
13
趋避性
被试者趋避性得分
13
60
• 测试者对新刺激的最初反应特点,即接受或躲避:退缩;对于趋避性强的孩子,不要强迫他接受陌生人或新事物,要耐心引导,例如提前告诉孩子即将面临的事情,这些事情会带来什么好处,多为孩子创造接触新事物和人的机会,鼓励孩子接近新事物,例如有新食物可鼓励他先尝一点
10
适应性
被试者适应性得分
10
60
• 测试者对新环境或新刺激的适应过程的快慢,即快、中等、慢,又称容易性:慢;要经常带他到没有去过的地方,让孩子适应新的场景;添加一种新的食物,要由少量开始,反复多次尝试,直到孩子完全适应。比如家长准备让孩子上幼儿园,应提前有多次的接触,让他逐步适应,避免在孩子没有思想准备的情况下强迫他适应新环境
50
反应强度
被试者反应强度得分
50
60
• 测试者情绪反应强烈程度,指反应的能量水平,不管它的性质或方向:强烈;对于反应强烈的孩子,在他吵闹的时候,家长不要急于表态,他强烈的情绪反应也许只是因一件小事或干脆是无理取闹,弄清楚原因后,耐心等待孩子情绪爆发过去,同时暗中留意孩子的安全以免发生意外,等他安静后再以平静的语气表明态度,讲清道理
36
心境特点
被试者心境特点得分
36
54
• 测试者主要的情绪反应是积极还是消极的:消极;对于情绪消极的孩子,要避免指责,了解他表达情感的方式,(例如以什么样的方式表达同意或真正的不高兴)采取适当的方式鼓励孩子的积极情绪,例如孩子高兴时要尽量延长这种态度,亲子间的逗笑是最有效的方式。大人也要在孩子面前多表现出积极的情绪和乐观的态度
36
持久性
被试者持久性得分
36
54
• 测试者专心于活动的时间,分心对活动的影响,即从事单一活动稳定时间的长短:不持久;对于持久性低的孩子,应该完成的任务,家长一定要坚持让他按既定要求完成,在完成过程中可以暂时休息,但休息后一定要继续进行直至完成,并可逐渐提高要求,同时给予鼓励
36
注意分散
被试者注意分散得分
36
54
• 测试者注意力是否容易从正在进行的活动中转移:不易转移;对于注意力集中的孩子,要多提醒他不要在做一件事情时忽略了其他事情。如果孩子在看书或是游戏时不理妈妈的叫唤,不要急着指责孩子,因为孩子可能真的把注意力都集中到书或游戏上了
40
反应阈
被试者反应阈得分
40
60
• 测试者引起一个可以分辨的反应所需要的刺激强度,如光、噪音或其他:低;对于敏感(反应阈低)的孩子,要避免突然的刺激(如大声、强光),在感觉上家长及教养者不要太主观,例如洗澡水温的冷热、衣服的松紧,应以孩子的感受为标准,并逐渐训练孩子对感觉的耐受性。如果孩子音乐感和色彩感强,应该多给他听节奏优美的音乐,多看绘画作品
3-7岁儿童气质测试(NYLS)分项分布统计
测试注意事项

1、请在心态平和、时间充足的情况下开始答题;

2、题目的答案没有对错之分,无需考虑哪个答案“可能”更好;

3、理解题意后,凭自己的第一反应做出选择即可;

4、本测试请在30分钟内完成;

5、此测试仅供参考,不作为专业指导。

轻松一刻
    
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